Trabalho colectivo - O Carnaval

Carnaval - cubo da mímica

Este ano não fiz máscaras e aproveitei que os meus meninos estão cada vez mais crescidos para fazermos um cubo da mímica. (?!) Procurei algumas imagens, cada um pintou,colou, e depois foi lançar o cubo e brincar com ele. 

A ideia foi partir do objectivo principal do Carnaval - a diversão através do disfarce - e brincarmos ao faz-de-conta. 
E como diz o nome, a fazermos de conta o que nos apetecer ser...

Um Presépio muito colorido

Halloween e matemática

Bruxas divertidas

"Dia das Bruxas" - Canção / Xuxa

COGUMELOS

Com o Outono surgem, em maior quantidade, aqueles fungos que fascinam tanta gente: os cogumelos! E no nosso jardim, não há excepção. Daí, começámos por falar sobre o que são, perigos e utilizações, opiniões, estrutura e, fomos encontrar alguns.
A seguir, com restos de tecidos, feltro e algodão, decorámos o nosso placard de entrada da sala. Também ecrevemos "O que sabemos acerca dos cogumelos:" para partilharmos as nossas aprendizagens.

                 




Podemos explorar o meio físico, cores, formas, texturas, a destreza manual, noções espaciais, abordagem à escrita... a transversalidade das áreas é evidente!                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                                             

HORÁRIO: o nosso dia

                                                                                                                                                                    

 

A planificação dos nossos dias ajuda-nos a organizar o tempo e, pela vida fora, a construir estruturas de sequências espacio-temporais essenciais.

Este friso do dia tem anexo o dia   (não está na foto), que alteramos no fim da marcação das presenças, recordando em que ponto da semana estamos.

Com este quadro trabalhamos noções temporais como primeiro, depois, a seguir, de manhã. de tarde...,Para algumas crianças é um material de apoio no seu dia-a-dia, uma vez que reparo que surgem dúvidas, para as outras é um reforço destes conceitos. Ao lado temos uma caixa com mais imagens (aula de música, passeio, etc).

Este tipo de horário é uma ferramenta indispensável a utilizar em crianças com síndrome de autismo.

Dia Mundial do Coração

Este ano decidimos ir para a rua, de coração na mão, oferecendo corações à população.
"Estamos a celebrar o Dia Mundial do Coração, hábitos saudáveis para um coração saudável. Podemos oferecer-lhe este coração? Posso prender na sua camisola?". Foi esta a minha abordagem às pessoas, soletrando a palavra  oferecer, para que não fugissem de nós.

Houve quem quisesse dar-nos dinheiro e também muitas pessoas que se encantaram com a nossa presença pelas ruas.

Os meninos estavam conscientes da missão que tínhamos e divertiram-se bastante!

Outono, aguarelas, cores e tamanhos...

Nos últimos anos o Outono tem vindo um bocadinho desviado dos nossos calendários e por isso mesmo decidi..."este ano não vou falar grande coisa acerca de outono".
Então não é que o Outono veio mesmo certo, certinho, chegou no dia certo e com o tempo atmosférico certo?! Até o tempo se contradiz... Voltando aqui...os trabalhinhos ficaram muito fofos e adorei a forma como os meninos se empenharam numa tarefa aparentemente tão básica mas...útil.

Manual de apoio para a sala

Este é o manual de apoio que adoptei para juntar às atividades, a realizar na sala, com o grupo de crianças. 

Porquê? Parece-me importante que, gradualmente, a criança desenvolva um sentido de responsabilidade com os seus materiais, assim como os cuidados com estes e com o seu manuseio.

E, evidentemente, a adequação das atividades apresentadas e o interesse destas como complemento do trabalho pedagógico efetuado.

Chica larica - lengalenga

Ana Rita Pirolita - lengalenga

BOM ANO LETIVO!

Pastas de trabalhos

Estas foram as pastas dos meus meninos para guardarem os trabalhos que fizemos na sala dos 3 Anos.