Entrem, entrem, não fiquem de fora!...São todos bem-vindos à minha Caixinha! Este é um cantinho onde partilho singelos tesouros...
quarta-feira, 19 de novembro de 2014
quarta-feira, 5 de novembro de 2014
ATAR OS SAPATOS (ATACADORES)
Quando tenho meninos de 5 anos gosto de lhes ensinar a atarem os atacadores dos sapatos, porque o passo seguinte é irem para o 1º Ciclo e devem ir com a maior autonomia possível. Portanto, saberem limpar o rabo e atar os sapatos, sim! , fazem parte dos meus objetivos.
Voltando aos sapatos...existem várias histórias para ler, sendo a coleção da Camila uma priveligiada:
As crianças trouxeram um atacador de casa e fizemos o molde de um sapato para treinarmos.
Utilizámos cartão para a sola, que pintámos, fizemos recorte e picotagem, e construímos os nossos sapatos.
Atar os atacadores exige uma habilidade especial, que hoje em dia é cada vez menos treinada devido ao uso de calçado com velcro e fechos. Fácil para todos mas entardece esta aprendizagem.
Depois, enquanto demonstro, conto-lhes: " Pegamos nas pontas do atacador, cruzamos e damos um nó. Depois dobramos cada uma e fazemos dois laços, como se fossem as orelhas de um coelhinho. Seguramos com os polegares e dedo médio e voltamos a cruzar, fazendo um buraco com os indicadores, para aí passar a orelha do coelho. Por fim é só puxar e...já está o laço!".
Como vou mostrando enquanto faço e depois faço-o individualmente, as crianças ficam muito motivadas e querem logo saber fazer, É necessário tempo diferente para cada um.
Voltando aos sapatos...existem várias histórias para ler, sendo a coleção da Camila uma priveligiada:
As crianças trouxeram um atacador de casa e fizemos o molde de um sapato para treinarmos.
Utilizámos cartão para a sola, que pintámos, fizemos recorte e picotagem, e construímos os nossos sapatos.
Atar os atacadores exige uma habilidade especial, que hoje em dia é cada vez menos treinada devido ao uso de calçado com velcro e fechos. Fácil para todos mas entardece esta aprendizagem.
Depois, enquanto demonstro, conto-lhes: " Pegamos nas pontas do atacador, cruzamos e damos um nó. Depois dobramos cada uma e fazemos dois laços, como se fossem as orelhas de um coelhinho. Seguramos com os polegares e dedo médio e voltamos a cruzar, fazendo um buraco com os indicadores, para aí passar a orelha do coelho. Por fim é só puxar e...já está o laço!".
Como vou mostrando enquanto faço e depois faço-o individualmente, as crianças ficam muito motivadas e querem logo saber fazer, É necessário tempo diferente para cada um.
Apesar de não ser assim que ato os meus sapatos, é desta maneira que ensino aos mais novos e tem resultado bastante bem!
AS CORES, AS FORMAS
Há umas semanas pedi para as crianças trazerem de casa um objeto à sua escolha (recado para os papás), que teria de ter uma cor especifica: amarela, azul ou vermelha. Depois, à medida que foram chegando, construímos um quadro na nossa sala e fomos falando nas cores em diferentes ocasiões.
Para ajudar nesta aprendizagem, numa divertida sessão de amassar, esticar, espalmar, apertar, rolar...com massa de cores as crianças modelaram réplicas desses objetos.
Algumas precisaram de uns pequenos ajustes do adulto para não se sentirem muito frustradas e as obras serem mais semelhantes.
As crianças que não chegaram a trazer nenhum objeto também se divertiram, como é evidente.
Aqui está o resultado:
Para ajudar nesta aprendizagem, numa divertida sessão de amassar, esticar, espalmar, apertar, rolar...com massa de cores as crianças modelaram réplicas desses objetos.
Algumas precisaram de uns pequenos ajustes do adulto para não se sentirem muito frustradas e as obras serem mais semelhantes.
As crianças que não chegaram a trazer nenhum objeto também se divertiram, como é evidente.
Aqui está o resultado:
MASSA DE CORES
Foi durante o meu curso na Universidade de Évora que aprendi esta "receita" e ainda circula nas minhas planificações.
É uma atividade muito divertida, além de encantar crianças de várias idades, e gostaria de a partilhar convosco.
Além disso, podemos trabalhar diversos conteúdos. Hoje destacámos as cores e a textura.
É uma atividade muito divertida, além de encantar crianças de várias idades, e gostaria de a partilhar convosco.
Além disso, podemos trabalhar diversos conteúdos. Hoje destacámos as cores e a textura.
Material necessário:
- água, tinta pigmentada / corante alimentar, óleo alimentar, vinagre e farinha sem fermento.
Como se faz:
- Numa bacia: gosto de ter a água um bocadinho morna para facilitar. Adiciono à água um bom bocado de tinta, para a cor não ficar muito desmaiada. Dou uma regadela com óleo e vinagre e passo a mão para misturar um bocado. Depois acrescento a farinha, como se estivesse a fazer massa para um pão. Amasso, amasso, até conseguir formar uma bola que se solta facilmente. E já está! Dá para um dia divertido, com uma grande quantidade e variedade de cores.
A massa de cores serve para modelar, ficando semelhante à plasticina.
domingo, 2 de novembro de 2014
quinta-feira, 16 de outubro de 2014
Espetadas de fruta - Dia da alimentação
Este ano letivo inicio com um grupo de meninos de 3 Anos. Todos os dias fico com a sensação de que pouco fiz, porque a maior tarefa atualmente é acolher, integrar, conhecer regras...Devagar se vai ao longe!
Hoje consegui fazer com os meus petizes uma celebração!
Contámos a história "A lagartinha muito comilona", falámos sobre a importância de comer de tudo, separámos os alimentos da nossa casinha, explorámos as cores, os frutos que se comem com casca e os que não e fizemos umas deliciosas e lindíssimas espetadas de fruta! Muito simples não é?! ...
: maçã, laranja, pera, kiwi, pêssego, banana e uva.
: maçã, laranja, pera, kiwi, pêssego, banana e uva.
sexta-feira, 29 de agosto de 2014
domingo, 25 de maio de 2014
quarta-feira, 23 de abril de 2014
Roteiro da semana...
Tenho andado ausente mas...aqui vai um toque da semana. Entre o sol assustadiço e a chuva ameaçadora, esta semana foi muito passeio:
- Segunda-feira: À procura dos ovos da Páscoa no Jardim Municipal;
- Terça-feira: Visita à imprensa local;
- Quarta-feira: Atividade com bicicletas , sinalização e percurso rodoviário com a colaboração da PSP;
- Quinta-feira: Vinda dos Bombeiros à escola para realizar um simulacro;
- Sexta-feira: FERIADO, gozando o nosso ainda Dia da Liberdade - 25 de Abril.
- Segunda-feira: À procura dos ovos da Páscoa no Jardim Municipal;
- Terça-feira: Visita à imprensa local;
- Quarta-feira: Atividade com bicicletas , sinalização e percurso rodoviário com a colaboração da PSP;
- Quinta-feira: Vinda dos Bombeiros à escola para realizar um simulacro;
- Sexta-feira: FERIADO, gozando o nosso ainda Dia da Liberdade - 25 de Abril.
Obrigado pela visita!
Brevemente publicarei as atividades que tenho feito com os meus meninos...
segunda-feira, 10 de março de 2014
segunda-feira, 3 de março de 2014
Os nossos mascarados
Mais uma vez os "papás" aceitaram o meu convite e trabalharam com os filhotes no disfarce do bonequinho que foi para casa. o resultado foi um painel lindíssimo e cheio de criatividade!
Gelo Colorido
Aproveitei a época de cor e fantasia para fazer esta experiência.
O material necessário foi: colorir água e congelar ; depois meter os gelos num copo com óleo alimentar.
Inicialmente os gelos coloridos ficam ao cimo da água mas, à medida que vão descongelando formam bolas de cores que caem no fundo do copo. O efeito visual é espectacular!
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