HORÁRIO: o nosso dia

                                                                                                                                                                    

 

A planificação dos nossos dias ajuda-nos a organizar o tempo e, pela vida fora, a construir estruturas de sequências espacio-temporais essenciais.

Este friso do dia tem anexo o dia   (não está na foto), que alteramos no fim da marcação das presenças, recordando em que ponto da semana estamos.

Com este quadro trabalhamos noções temporais como primeiro, depois, a seguir, de manhã. de tarde...,Para algumas crianças é um material de apoio no seu dia-a-dia, uma vez que reparo que surgem dúvidas, para as outras é um reforço destes conceitos. Ao lado temos uma caixa com mais imagens (aula de música, passeio, etc).

Este tipo de horário é uma ferramenta indispensável a utilizar em crianças com síndrome de autismo.

CIF - Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde

Entre Outubro e Dezembro tive oportunidade de frequentar uma oficina de formação no âmbito da educação especial.
A CIF(Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde) foi desenvolvida e publicada pela Organização Mundial de Saúde em 2001, posteriormente adoptada por cerca de 191 países e, em 2003 por Portugal. É um valioso instrumento de avaliação, que permite especificar com coerência os casos de NEE. São os códigos que tornam a CIF num instrumento com linguagem universal, sendo utilizada por um leque diversificado de profissionais que interagem no processo educativo de um aluno.No início desta acção a Dr.ª Filomena Sousa apresentou os conceitos teóricos descritos na legislação, nomeadamente o DL nº3/2008. Esta abordagem permitiu-nos analisar mais detalhadamente os objectivos, enquadramento e princípios orientadores da educação especial, assim como os procedimentos inerentes à sua estrutura organizacional.Com esta formação adquiri bases para elaborar um roteiro de avaliação por referência à CIF, respectiva checklist e relatório Técnico-Pedagógico.
… uma política orientada para a promoção de uma escola inclusiva e democrática, acudindo à diversidade de características e ao sucesso educativo de todos os alunos.”Afinal é o que todos queremos.