A árvore

Aqui abordámos a estrutura básica de uma árvore:

Novo vocabulário: raízes, tronco, ramos, copa (folhas, flores, frutos).

Com esta atividade relembrámos os nomes de muitos frutos e aprendemos também o nome de algumas árvores de fruto.

Os meus petizes têm andado de ouvidos muito atentos...

Paisagem de Primavera

Assim damos as boas vindas à primavera!
O meu grupo tem 3/4 anos e são "caloiros" desde setembro e estas foram as técnicas utilizadas:

• utilizamos papel para um fundo azul e com o rolo pintaram a relva

• as tulipas foram picotadas e as folhas recortadas

• com um pincel fino traçaram 3 riscos verde-escuro para o pé de cada tulipa e com a ponta do dedo fizeram-se mais umas flores (margaridas) sobre a relva.
• Para as borboletas: com o papel dobrado ao meio deitaram-se borrões de tinta de várias cores

Depois abrimos a folha novamente e dobrámos a metade da folha branca sobre a metade pintada, ficando com a "magia" de asas de borboleta.

No fim de seco e com a folha dobrada, desenhei a silhueta de meia borboleta e recortei.
Os meninos colocaram um traço de cola apenas numa das asas e colaram a sobrevoar as flores. Ficou lindo!!!

As figuras geométricas

Eis que na sala dos 3 anos trabalhamos as figuras geométricas.

 Esta foi uma das formas que encantou os petizes. Com papel, cola e plasticina, vários foram os conceitos e competências trabalhadas e ainda obtivemos este resultado visual tão bonito!

AS CORES, AS FORMAS

Há umas semanas pedi para as crianças trazerem de casa um objeto à sua escolha (recado para os papás), que teria de ter uma cor especifica: amarela, azul ou vermelha. Depois, à medida que foram chegando, construímos um quadro na nossa sala e fomos falando nas cores em diferentes ocasiões.

Para ajudar nesta aprendizagem, numa divertida sessão de amassar, esticar, espalmar, apertar, rolar...com massa de cores as crianças modelaram réplicas desses objetos.
Algumas precisaram de uns pequenos ajustes do adulto para não se sentirem muito frustradas e as obras serem mais semelhantes.
As crianças que não chegaram a trazer nenhum objeto também se divertiram, como é evidente.

Aqui está o resultado:

MASSA DE CORES

Foi durante o meu curso na Universidade de Évora que aprendi esta "receita" e ainda circula nas minhas planificações.
É uma atividade muito divertida, além de encantar crianças de várias idades, e gostaria de a partilhar convosco.
Além disso, podemos trabalhar diversos conteúdos. Hoje destacámos as cores e a textura.

Material necessário:

• água, tinta pigmentada / corante alimentar, óleo alimentar, vinagre e farinha sem fermento.

Como se faz:

• Numa bacia: gosto de ter a água um bocadinho morna para facilitar. Adiciono à água um bom bocado de tinta, para a cor não ficar muito desmaiada. Dou uma regadela com óleo e vinagre e passo a mão para misturar um bocado. Depois acrescento a farinha, como se estivesse a fazer massa para um pão. Amasso, amasso, até conseguir formar uma bola que se solta facilmente. E já está! Dá para um dia divertido, com uma grande quantidade e variedade de cores.

A massa de cores serve para modelar, ficando semelhante à plasticina.

Gelo Colorido

Aproveitei a época de cor e fantasia para fazer esta experiência. 

O material necessário foi: colorir água e congelar ; depois meter os gelos num copo com óleo alimentar.

Inicialmente os gelos coloridos ficam ao cimo da água mas, à medida que vão descongelando formam bolas de cores que caem no fundo do copo. O efeito visual é espectacular!

Técnica da pintura de salpico

A pintura por salpico é bastante fácil de realizar e podem-se obter resultados lindíssimos, dependendo do objectivo final.
Material necessário:

• Tintas bastante líquidas
• Escovas de dentes
• Pau fininho ou até o cabo de um pincel fino
• Base / papel 

 

A forma como me parece funcionar melhor e sem sujar muito: no fim de molhar os pelos da escova, ela deve ficar virada para cima. Depois, fazer passar o cabo de um pincel fininho a partir da ponta para nós. Vão saindo salpicos de tinta que se projectam no papel que queremos pintar.

 

Nesta cartolina foram usadas poucas cores para posteriormente ser recortada em forma de caixa (lembrança para o Dia do Pai) . Dependendo do que se pretende, quanto maior for a mistura de salpicos, mais divertido se torna o resultado! Experimentem!

Pontilismo e Primavera

Este trabalhinho foi realizado por crianças de 5 Anos na entrada da Primavera. 

O espaço interno da planta foi preenchido com pintinhas feitas com canetas de feltro e o externo pintado com lápis de cera.   Gostei muito do resultado!

História com Formas

Senhor rectângulo é uma casinha, onde vivia uma abelhinha.


A Fada boa pôs-lhe o telhado, fez lá o sotão com um triângulo.

E p'ra dar sorte à abelhinha, põs um losango numa portinha.

Entrava o ar pela janela, que era quadrada e amarela.

E para o lobo lá não entrar, traçou um círculo no seu quintal.

Ai que casinha toda catita!... Tem linhas rectas e arte cubista.

Tenho esta história há tantos anos que nem me lembro de onde a tirei. Continua com o texto como letra de uma canção.

Quadrados e quadradinhos

São quadrados e quadradinhos de vários tamanhos. Utilizamos material diferente em cada um: papel seda aos pedaços, bolinhas de papel crepe, lápis de cor e aparas de lápis.

Assim foi mais fácil aprender! - Sala dos 3 Anos

"O Pequeno Amarelo e o Pequeno Azul"

História «O Pequeno Amarelo e o Pequeno Azul» Edit.Kalandraka (resumo)

O Pequeno Amarelo e o Pequeno Azul eram dois amiguinhos que viviam perto e que gostavam muito de brincar juntos.
Um dia o Papá Amarelo, a Mamã Amarelo, o Papá Azul e a Mamã Azul apanharam um grande susto: o Pequeno Amarelo e o Pequeno Azul deram um abraço tão forte que...ficaram verde!
Mas, depois acabou tudo bem!

Vitória, vitória acabou-se a história!